發揮學生自主探究的能動性使課堂教學煥發出生機

作者：鄭春花

摘要：【正】 目前,全國各地一些中小學正在進行校本課程開發的實驗研究,而北京市中等職業教育一直沒有一套統一固定的英語教材,作為我們一直從事外事服務專業的英語老師,也是“瞎子過河摸著走”。面對現狀,北京市職教成人教材建設領導小組推出了一套有特色而水平又較高的中等職業學校文化課新教材。雖然教材中有其不足之處,但是新教材的英語結合職業學校學生的學習特點,教學過程中以訓練為主線,強調學生的參與,注重激發學生的學習興趣,培養良好的

關鍵詞：學生自主探究校本課程開發中等職業教育課堂教學外事服務教學過程英文歌曲職高學生語言專家學習過程

分類號： G632.4[文化科學—教育學]