造園學科初創時期陳植造園教育理念與貢獻

作者：王安康,許浩

摘要：近代國內的造園教育起步較晚,并且師資人才、教學材料、實踐經驗等都相對缺乏,在造園教育體制的設置中并沒有出現獨立的造園學院或是學系,主要是將造園專業設置在林學、農學與工學學系。陳植作為近代國內造園學的倡導者之一,極力尋求新的思路與方法,去改善國內造園教育的不足,為造園教育的初創與發展作出了巨大的貢獻。陳植對造園專業的性質作了明確的闡釋,強調了造園學的核心,明確地劃分了造園與其他相關學科之間的關系,并以此為基礎對造園專業在院校中的設立提出了合理的見解。陳植將自己的造園教育理念結合當時國內的造園師資現狀,從聘請國外教師與派遣國內人才去海外留學兩方面提出了解決造園師資問題的方法。陳植也借鑒了日本院校的造園課程設置與造園技術理念,對國內專業的課程體系進行了合理的調整,將與造園相關的眾多課程分為了主干、基礎、專業與選修四大類。筆者查閱了相關文獻,以造園學科初創時期的教育為立足點,從造園專業設立、教學質量提升與課程體系調整三個方面展開,系統地總結了陳植在民國時期為國內造園教育所作的貢獻,探討了陳植的造園教育體系對近現代造園事業發展的影響與意義。

發文機構：南京林業大學風景園林學院

關鍵詞：民國時期陳植造園教育Republic of China periodChen Zhigarden buildingeducation

分類號： TU9[建筑科學]