項目教學法在高職高專審計課程教學的運用

作者：張春梅

摘要：本文緊密結合高職高專審計學課程特點和實際需求，設計實踐項目展開教學，為高職高專審計教學實踐提供參考。項目教學法是通過項目任務的完成過程來帶動學生思考和研究，利用資源，對案例單位的審計業務進行模擬審計，突出操作能力的培養，初步形成以任務驅動教、學、做的立體化教學模式，培養學生獨立思考、開拓創新和分析、解決問題的能力，培養出優秀的高職審計人才。

發文機構：蘇州市職業大學經貿系

關鍵詞：項目教學法概念內容審計構建框架實施

分類號： G642.2[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]