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山東農業大學學報:社會科學版 · 2020年第4期104-113,共10頁

習近平意識形態教育觀:意蘊、價值和特征

作者:王海霞

摘要:習近平意識形態教育觀具有深厚意蘊、重要價值和鮮明特征。它旨在促進人的全面發展、始終貫穿強烈的問題意識、體現和運用馬克思主義實踐觀,蘊含深邃的哲學意蘊;在豐富的話語隱喻中闡述了意識形態教育地位作用、問題、方法等,蘊含深刻的語言意蘊。它傳承升華了中國傳統優秀意識形態教育觀,豐富創新了馬克思主義意識形態教育觀,發展深化了中國社會主義意識形態教育觀,在新時代背景下,為促進我國意識形態教育工作提供行動指南,為解決意識形態教育問題提供科學方法,為意識形態教育觀創新提供方向指引,具有顯著的理論價值和實踐價值。它實現了民族性和時代性的統一、整體性和針對性的統一、理論性和實踐性的統一、繼承性和創新性的統一,顯示出獨特的辯證特征。

發文機構:天津市中國特色社會主義理論體系研究中心

關鍵詞:意識形態教育意蘊價值特征

分類號: D64[政治法律—中外政治制度]

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