在職業高中化學教學中開展探究學習實踐的研究

作者：陳景通

摘要：隨著職業職業高中教育的不斷改革與發展，教師對課堂教學方法不斷進行改進，期間取得了許多突出的教學成果。自從素質教育的號召提出，教育不再提倡讓學生死啃書本，扭轉了“死讀書”，“讀死書”的以獲得高分為目的的學習狀態。在此情況下，探究式教學方法在教學中應運而生。本文中筆者結合實際情況對探究式教學在職業高中化學教學中的應用進行初步探討。

發文機構：山東省菏澤市成武縣職業技術教育中心

關鍵詞：職業職業高中探究式教學化學

分類號： O6-4[理學—化學]