精銳高端輔導:領跑個性化教育黃金賽道

作者：陳平

摘要：2019年2月印發的《中國教育現代化2035》提出,推進教育現代化,要更加注重以德為先,更加注重全面發展,因材施教、知行合一。這一信號表明,未來的優質教育將會更加傾向于通過"因材施教",有針對性地增強學生綜合素質,促進學生的全面發展。隨著教育現代化水平的不斷提升,"因材施教"這一教育理念也在深入變化著,北京大學教育學院副教授、博士生導師丁延慶認為:"最佳的教育方式是因材施教,而最佳的因材施教一定是1對1。面對同一個教師,大班教學的效果一定不如小班教學,小班教學的效果一定不如1對1。

發文機構：不詳

關鍵詞：因材施教大學教育學院小班教學個性化教育中國教育現代化優質教育以德為先知行合一

分類號： G63[文化科學—教育學]