新進入者劣勢、累積學習經驗與中國對外直接投資--兼論“五通指數”的調節作用

作者：劉娟

摘要：利用2006~2018年中國對"一帶一路"沿線47個國家的對外直接投資數據,結合跨國公司與組織學習理論,系統考察包括地理及制度性因素在內的"新進入者劣勢"對中國"一帶一路"直接投資的影響作用,驗證對外直接投資累積學習效應及其對"新進入者劣勢"的調節作用;同時利用中國與"一帶一路"沿線國家"五通指數",系統考察互聯互通對中國企業"新進入者劣勢"的影響作用。實證結果表明:除經濟距離外,其他距離因素均對中國對外直接投資存在顯著的抑制作用,累積學習經驗及"五通指數"在經濟和地理距離方面的調節作用較為明顯。企業自身學習經驗的累積以及政府在政策、經貿、人文、基礎設施方面的互聯互通均有助于促進中國企業海外投資,并在一定程度上規避"新進入者劣勢"的消極影響。

發文機構：天津財經大學經濟學院

關鍵詞：新進入者劣勢累積學習經驗對外直接投資“一帶一路”“五通指數”Liability of NewnessCumulative Learning ExperienceOFDI"The Belt and Road""Five Connectivity Indices"

分類號： F270[經濟管理—企業管理][經濟管理—國民經濟]