認識·感悟·實踐——城市小學開展森林教育初探

作者：郭金煥,澹臺林琳

摘要：森林教育是大自然教育的重要內容,對于城市學生來說,森林教育的缺失更加明顯。開展森林教育有助于提高學生的學習能力,促進學生身心良性發展以及鍛煉學生解決問題的能力。進一步做好森林宣教資源與學校教育資源有機結合,建立以“森林導師”為主體的森林教育專業師資隊伍,完善校內課程與森林課程的有機融合,建立森林教育長短結合的推動機制,必將有力促進森林教育的開展。通過森林教育,城市學生能夠到森林里去聆聽、去觸摸、去學習,從小在心中種下“人與自然和諧共生”的種子,這種理念將伴隨其一生的發展。

發文機構：北京市第一七一中學附屬青年湖小學 國家林業和草原局管理干部學院

關鍵詞：森林教育人與自然城市小學forest educationhuman and naturecity primary school

分類號： G63[文化科學—教育學]