芻議應用型人才培養“三要三不要”——基于新建應用型本科院校課程體系改革“寶典”和“雷區”

作者：江林升,陶靜

摘要：基于新建本科院校在課程體系改革的經驗和教訓,本文提出運用矩陣理論促進課程體系的改革,總結出培養應用型人才"三要三不要"。提出新建應用型本科院校在課程體系改革中要依托于"雙本位"的課程目標、"平臺+模塊化"的課程結構以及"信息化+智能化"的課程資源,同時不要在課程觀、課程文化和課程特色的構建中走入誤區。

發文機構：南京森林警察學院

關鍵詞：應用型人才新建本科院校課程體系applied talentsnewly established collegescurriculum system

分類號： G64[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]