作者:趙夷平
摘要:本文闡述了高等學校圖書館,在教學工作水平評估中應從資源建設層面、應用技術層面和讀者服務層面入手把握圖書館工作的方向。
發文機構:吉林師范大學圖書館
關鍵詞:圖書館資源建設應用技術讀者服務resource construction, applied technique, service to readers
分類號: G251[文化科學—圖書館學]