隱性課程功能探討

作者：韓春艷

摘要：本文從隱性課程的提出、隱性課程的特征入手，系統闡述了隱性課程的思想道德教育功能和智力培養與文化熏陶功能，最后進一步提出了隱性課程的負效應及其克服。

發文機構：吉林藝術學院

關鍵詞：隱性課程功能負效應recessiveness courseFunctionShoulder an effect

分類號： G420[文化科學—課程與教學論][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]