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吉林商業高等專科學校學報 · 2007年第4期 42-44,共3頁

淺析體育教學中的教師主導作用與學生主體地位

作者:張環宇

摘要:在教學中,教師的主導作用發揮的越充分,越能調動學生的積極性和主動性,學生的主體作用發揮的越充分,就越能體現教師的主導作用。兩者密切結合,相輔相成,不但有利于全面提高教學質量,而且有利于全面提高學生的健康水平和身體素質,更好地完成體育教學任務。

發文機構:空軍航空大學軍教系

關鍵詞:體育教學教師主導地位學生主體地位Sports teachingTeacherLeading factor positionStudentMain body position

分類號: G40[文化科學—教育學原理][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]

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