模擬電子技術課程教學應用虛擬實驗項目實踐

作者：胡博,周東升,姜鳳利,王慧

摘要：模擬電子技術課程具有較強的理論性和實踐性的特點,高等院校培養大學生電學技術應用能力是電學基礎課程的教學宗旨,培養應用型本科專業人才是模擬電子技術課程的教學重點,而電學基礎實驗教學是實踐能力培養一個重要的育人環節。將虛擬實驗項目推進教學課堂,教師可以在模擬電子技術理論教學中配合教學內容使用虛擬實驗項目進行演示,將抽象的電子電路設計形象化,將難懂的電子電路分析過程通過虛擬電路和測試儀器直觀顯示。模擬電子技術課程實現本科生在構思、設計、實現和運行的項目過程中學習理論知識和實踐經驗,既可以有效提高教學效果,又可以構建本科生創新型人才培養的課程架構。同時大學生課后可以利用網絡使用虛擬實驗項目提前進行實驗預習和創新設計,促使大學生靈活運用理論知識和實驗技能,積極主動利用動腦動手解決實際問題,實現高等院校本科生創新型人才培養目標。

發文機構：沈陽農業大學信息與電氣工程學院

關鍵詞：電學基礎課程創新型人才虛擬實驗項目課程架構交互界面electricity basic courseinnovative talentsvirtual experimental projectcurriculum structureinteractive interface

分類號： G642[文化科學—高等教育學]