高等學校意識形態建設“課程思政”新格局探索

作者：何露丹,李桂紅

摘要：高等學校是黨和國家意識形態工作的前沿陣地。高等學校意識形態建設的效果事關黨對高等學校的領導,事關全面貫徹黨的高等教育方針,事關中國特色社會主義事業后繼有人,是一項固本工程、戰略工程和鑄魂工程。以思想政治理論課為核心,以社會主義核心價值觀為內容,以教師為主導和以大學生為主體的"四位一體"的"課程思政"新格局,正受到高等學校的重視,在高等學校意識形態工作中發揮重要作用,決定意識形態建設的基礎、方向、質量和效果。因此,針對當前高等學校意識形態工作中存在的主要問題,從進一步鞏固思想政治理論課主陣地作用、充分發揮專業課程權威性優勢、全面增強教師人格魅力培養和積極創新網絡媒體技術運用等方面作出努力,匯聚"課程思政"的合力,形成協同效應,共同推動高等學校意識形態工作穩步建設。

發文機構：太原科技大學人事財務部 沈陽農業大學馬克思主義學院

關鍵詞：新時代高等學校“課程思政”意識形態工作立德樹人new eracolleges and universities"course-based ideological and political education"ideological workcultivating morality and educating people

分類號： G641[文化科學—高等教育學]