思想政治教育融入專業課程教學的探索與實踐——以沈陽農業大學數值天氣預報課程為例

作者：高西寧,韓亞東,李玥,高士博

摘要：將思想政治教育融入專業課程教學過程中,是落實立德樹人、弘揚科學家精神和全方位對大學生開展思想政治教育的有效途徑。通過深度挖掘數值天氣預報課程的思想政治教育資源,整理形成教書育人案例,案例涵蓋理想信念、愛國主義、基本道德規范和全面發展教育等主要內容。通過將教書育人案例融入教學大綱、教學設計、講稿、教案、多媒體課件和網絡教學平臺,以生動鮮活的故事形式將教書育人案例始終貫穿于數值天氣預報課程教學過程中,以多種舉措達到專業課程思想政治教育目的。切實提升數值天氣預報課程教師的德育意識和價值教育能力,為培養和造就大氣科學卓越人才發揮積極的立德樹人、教書育人功能。

發文機構：沈陽農業大學農學院

關鍵詞：高等院校數值天氣預報課程思想政治教育立德樹人教書育人案例教學colleges and universitiescourse of numerical weather predictionideological and political educationestablishing morality and cultivating peopleteaching and educating peoplecase study

分類號： G641[文化科學—高等教育學]P456.7[文化科學—教育學]