在高數教學中數學思想方法的應用研究

作者：穆耀輝

摘要：在大學開展高數教學可以培養學生的思維能力,讓學生在學習的過程中提高自身的學習水平。數學思想方法在高等教學 中的廣泛應用可以促進高等數學的改革,大多數教授在教學的過程中習慣采用灌輸式的教學模式進行教學,這種傳統的教學模式并 不注重培養學生的思維能力,處于大學階段的學生思維比較靈活,因此大學數學教師在教學時應該不斷培養學生的數學思想,讓學 生可以在課下學習數學知識。

發文機構：陜西電子信息職業技術學院

關鍵詞：高數數學數學思想辦法應用研究

分類號： C