作者:王英彥,曾瑞
摘要:關于發展性教師評價指標體系的構建,學者持不同觀點。從我國目前教師評價現狀出發,利用自適應理念提出發展性教師自適應評價.據此設計一個基于web的發展性教師自適應評價指標系統結構,并從智能化、個性化、人本化、多元化出發對自適應評價指標進行分析,構建基于web的發展性教師自適應評價算法模型,可以為進一步的實踐起引導作用。
發文機構:義烏工商職業技術學院計算機工程系
關鍵詞:發展性教師自適應評價算法模型developmental teachersadaptive evaluationalgorithmmodel
分類號: G434[文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]