作者:馬選,張慧鋒,侯維磊
摘要:以郵政企業生產和服務流程為導向,從設計理念、實施過程、成果成效三大方面對就業模塊課程的教學過程進行了設計,采用情景教學模式從知識輸入、任務布置、關鍵問題研討、劇本設計、現場表演、評價反饋六個維度對教學過程進行把控,提升學生的職業素質和職業技能,最后對實施效果進行了分析,結果顯示該課程的設計與實施提高了課堂參與度,鍛煉了學生的團隊意識。
發文機構:石家莊郵電職業技術學院
關鍵詞:核心能力就業模塊課程情景教學
分類號: F61[經濟管理—產業經濟]