作者:郭勇,劉俊英,蘇建寧,鄒戈胤
摘要:以郵政企業為研究對象,結合郵政教育培訓工作實際,將績效改進技術體系與行動學習充分融合,創新構建了基于績效改進技術的郵政企業行動學習項目設計模型,經過郵政企業實踐檢驗,能夠有效引導郵政企業各級管理者運用績效改進技術厘清業務績效的來源和改進方式,讓培訓價值轉化為明確的商業成果,實現組織績效和個人能力雙提升。
發文機構:石家莊郵電職業技術學院
關鍵詞:績效改進行動學習研究實踐
分類號: F61[經濟管理—產業經濟]