國別視角下國際商務類課程實施課程思政的路徑探索

作者：程達軍,丁紅朝,彭朝林

摘要：課程思政是新時期立德樹人教育理念的系統化提升。國際商務類課程肩負著培養國際商務專業人才的重任,在國際商務類課程中實施課程思政改革具有重要的現實意義。在國際商務類課程的課程思政實施中,可以以國別比較作為切入點,在國際商務類課程教學中有意識進行國別比較,并在教師、教材、教學方法、課程考核、師生關系等方面進行課程思政化的改造,培養學生的政治思想覺悟和國際商務職業精神,提高國際商務學生對中西文化差異的敏感度,培養和提升學生的自信心,最終提升學生的職業可持續發展能力。

發文機構：深圳職業技術學院 廣州番禺職業技術學院

關鍵詞：國際商務課程思政國別比較International BusinessCurriculum Ideological and Political TeachingCountry Comparison

分類號： G63[文化科學—教育學]