非法學專業經濟法開展混合式教學的必要性及對策

作者：李琴,蘇海霞,粟湘惠

摘要：隨著教育技術的發展,混合式教學模式已成為教學改革的新趨勢。混合式教學利用互聯網技術,通過對學習理論、資源、環境、方式的有機混合,將傳統學習方式的優勢和網絡化學習的優勢結合起來,以期獲得最佳的學習效果。將混合式教學模式運用于非法學專業經濟法的教學中,能明顯彌補傳統教學模式的不足,充分調動學生學習的主動性,增加學習的廣度和深度,提升學習效果。但目前非法學專業經濟法“混合式教學”模式面臨一定困境,教育者實施動力有待提升,教育者積極性和參與度有待增強,線上線下教學的融合有待加深。針對困境,宜為教師提供技術支持,實施激勵機制;了解學生意愿,精心打造課堂活動;加強線上教學與線下教學的銜接。

發文機構：中南林業科技大學經濟學院

關鍵詞：非法學專業經濟法混合式教學困境改革Non-law MajorsEconomic LawBlended LearningDilemmaReform

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學]