高中化學教學中翻轉課堂的應用

作者：王滔

摘要：化學在高中教學過程中起著重要的作用。它是一門相對重要的科學學科,對學生認知能力的培養起著非常積極的作用,但是就高中階段而言,高中化學教學中的教學效率仍有待提高。因此,為了有效地提高學生學習化學的積極性和興趣,改變現階段化學教學困難的現狀,真正意義上的實現教育過程中的“以人為本”,就必須采用有效的教學模式進行化學教學。

發文機構：日照市農業學校

關鍵詞：高中化學翻轉課堂應用

分類號： G63[文化科學—教育學]