非英語專業大學生性別差異與學習策略和交際策略相關研究

作者：林惠珍

摘要：本文通過問卷調查了82名非英語專業大學生交際策略使用與語言學習策略使用與性別的相關結果發現：非英語專業女大學生學習策略和交際策略的使用平均值上均高于男大學生，且各項策略的使用頻率上女大學生均顯著高于男大學生，除了減縮策略兩者不是具有很大的差異性。

發文機構：國立華僑大學外國語學院

關鍵詞：策略非英語專業性別差異實證研究

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]