“課程思政”視角下中職學校基礎會計教學設計探討

作者：冼旺燦

摘要：在大思政背景下,每一位專業教師都要“守好一段渠,種好責任田”,把立德樹人作為教育的根本任務。本文從分析中職會計專業課程思政教學現狀著手,明確課程思政的意義,選擇《基礎會計》課程,從教學內容、教學方法、教學模式三個維度進行課程思政教學設計。回答學校培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的根本問題。

發文機構：東莞市機電工程學校

關鍵詞：課程思政思政教學立德樹人中職學校大思政中職會計專業課程基礎會計教學教學設計

分類號： G63[文化科學—教育學]