作者:張涵
摘要:本文通過對一個女研究生案例的分析與評論,探討了如何用認知領悟的方式來調整來訪者的認知模式,從而達到心理和行為的雙重變化,使心理咨詢的目標得以實現;同時,對本案例中所反映出的當代婚戀價值觀的某些誤區和迷失進行了思考。
發文機構:同濟大學心理咨詢中心咨詢師
關鍵詞:信念外顯行為認知潛意識價值觀
分類號: G645.5[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]