作者:田建濤,劉勇,馮輝,王遠超
摘要:培養學生的工程實踐能力、提高學生的創新意識與創新能力是社會經濟和科學發展的需要,是使學生提高就業競爭的需要,也是工程訓練課程的重要任務。為擴大學生的知識面,提高工程實踐能力,傳統的金工實習顯得難以擔當適用于所有理工專業學生的通用實習內容。不少學校開始增加電子工藝實習、數控加工電加工等新項目,使工程訓練的內容開始向多樣化方向發展。
發文機構:太原理工大學現代科技學院“好教授創客工場”
關鍵詞:電子工藝實習智能水位控制系統
分類號: V