構建大學生就業長效機制的思考——基于土木工程專業評估之契機的分析

作者：凌日飛,葉婷

摘要：隨著我國高等教育辦學規模的不斷擴大和改革的進一步深化，高等教育的質量已引起各級教育管理部門和學校的高度重視．高等教育的專業評估是高校辦學水平評估的重要組成部分，專業教學質量的高低，決定了學校的辦學水平。今年5月下旬我校將迎來土木工程專業評估，如何利用此次土木工程專業評估的契機，開展有利于專業的改革與發展，以教育思想和教育觀念的轉變為先導，以課程體系、教學內容、教學方法的改革為基礎，以現代化實驗條件和教學手段的建設為重點，以提高師資隊伍的思想和業務素質為關鍵，以培養適應就業需術的德、智、體等全面發展的高素質、厚基礎、重特色的應用型高級專門創新人才為目標，構建大學生就業的長效機制是一個值得探討的課題。

發文機構：桂林理工大學土木與建筑工程學院

關鍵詞：專業評估大學生就業長效機制

分類號： G642[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]