服裝結構類課程MOOC和翻轉課堂教學模式研究

作者：許黛芳

摘要：近年來,MOOC與翻轉課堂教學成為各大高校新興的教學模式,結合雨課堂和學習通對傳統的教學模式進行改革,對于服裝設計與工程專業人才培養來說,更加注重學生的實踐動手能力,采用翻轉課堂教學模式提升學生自主學習能力,增加師生深度互動。文章以“服裝結構類”課程為例,基于MOOC將翻轉課堂的教學方法應用于服裝結構類課程教學中。探討服裝結構類課程教學改革方法和改革細則,為服裝結構類課程教學模式改革提供有效參考。

發文機構：嘉興學院設計學院

關鍵詞：服裝結構課程MOOC翻轉課堂教學模式clothing structurecourseMOOCflipped classroomteaching mode

分類號： G710[文化科學—職業技術教育學]